santiago, 16 de marzo 2009
LAS ORGANIZACIONES SOCIALES DE LA EDUCACION Y EL MUNDO DEL TRABAJO, RECHAZAMOS LA LGE QUE SE VOTA EN EL SENADO
Este martes 17, el senado de la republica voto el proyecto de Ley General de la Educacion (LGE)
Se trsta de un proiyecto que no estaba en los planes del gobierno y de la oposicion, y que es imposible entender sin recordar que en el año 2006, la irrupcion impactante de un actor social. los estudiantes secundarios, a traves de su movilizacion logra develar a la ciudadania, la crisis del sistema educacional chileno, que discrimina, segmenta, excluye, y niega a gran parte de los niños, jovenes y adultos, la posibilidad real de ejercer sus derechos. La crisis de calidad, igualdad y sentido de la educacion chilena se hizo patente. Vale la pena tenerlo claro: sin "revolucion pinguina" el senado no hubiera hablado de educacion estos años.
El conjunto del sistema educacional, tanto como en el nivel parvulario, escolar como superior, presenta similares caracteris: no ofrece igualdad de oportunidades por que es selectivo en su acceso y pèrmanencia, esta basado en el lucro por que lo regula el mercado, carece de recursos y garantias por que el estado es subsidiario, no representa los intereses nacionales porque su orientacion es neoliberal y privatizadora, esta mal gestionado porque el MINISTERIO DE EDUCACION se le debilito y ademas se impide participar a los actores sociales dfel proceso educativo.
La ley que se voto este martes no soluciona ninguna de estas graves deficiencias, y no considera el crucial concepto de educacion publica y sus instituciones, ni a la educacion superior lo que contradice su supuesto caracter "DE LEY GENERAL" de educacion.
En consecuencia, el regimen educativo heredado de la dictadura y los fundamentos de la LOCE, entre otros, se mantendran basicamente sin cambios, perpetuando una educacion que no forma seres humanos plenos, integrales y solidarios; no educa ciudadanos para la democracia ni contribuye al crecimiento y desarrollo de chile. En pleno siglo XXI ninguna nacion del mundo asigna al mercado el rol central en la regulacion de la educacion, la cultura y los saberes; fundamentos estrategicos para la generacion y puesta en practica de un PROYECTO PAIS.
De otro lado en una democracia, el parlamento tiene que saber representar el sentir del pueblo y no aprobar leyes que solo son producto de acuerdos entre partidos, que cada dia respaldan menos personas. Con la educacion no se juega ni se hace negocios, y la LGE es una ley que prueba que el parlamento no representa ni considera los profundos cambios que exige la ciudadania.
No perderemos la oportunidad historica de generar un cambio de raiz en el modelo educativo, para que este asuma la obligacion que siempre debio tener: estar al servicio de las realidades de Chile y su pueblo.
Hacemos un llamado a la sociedad civil y a todos los sectores sociales a no dejar que el parlamento pase por encima de sus demandas, a reunirnos para conformar un gran referente que construya de manera participativa y de cara a los chilenos una propuesta de educacion que ponga en el centro al ser humano y al desarrollo de comunidad que no se sustente en la competencia desatada y en la exacerbacion del individualismo, sino en la construccion democratica que cada mujer y hombre honesto de este pais esté dispuesto a realizar para la construccion del objetivo comun. Este es un llamado a un compromiso con el pais, a unir fuerzas para que la democracia sea lo que tiene que ser: no solo un sistema politico sino el ejercicio real de valores y practicas compartidas en funcion de las aspiraciones y demandas del pueblo.
Emplazamos tambien al parlamento y al Poder Ejecutivo a no olvidar que esta discusion nace de la movilizacion social, y que es la misma ciudadania que en su momento los obligo a legislar en educacion, quien hoy nos llama a escuchar y reflexionar: ESTA NO ES LA LEY GENERAL DE EDUCACION QUE NECESITA CHILE.
CONFEDERACION DE ESTUDIANTES DE CHILE- CONFECH
COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE
ASOCIACION NACIONAL DE FUNCIONARIOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION- ANDIME
CENTRAL UNITARIA DE TRABAJADORES- CUT
ASOCIACION METROPOLITANA DE PADRES Y APODERADOS- AMDEPA
FEDERACION NACIONAL DE FUNCIONARIOS DE UNIVERSIDADES ESTATALES CHILENAS- FENAFUECH
AGRUPACION NACIONAL DE EMPLEADOS FISCALES- ANEF
FEDERACION DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE LA SERENA- ULS
Se trsta de un proiyecto que no estaba en los planes del gobierno y de la oposicion, y que es imposible entender sin recordar que en el año 2006, la irrupcion impactante de un actor social. los estudiantes secundarios, a traves de su movilizacion logra develar a la ciudadania, la crisis del sistema educacional chileno, que discrimina, segmenta, excluye, y niega a gran parte de los niños, jovenes y adultos, la posibilidad real de ejercer sus derechos. La crisis de calidad, igualdad y sentido de la educacion chilena se hizo patente. Vale la pena tenerlo claro: sin "revolucion pinguina" el senado no hubiera hablado de educacion estos años.
El conjunto del sistema educacional, tanto como en el nivel parvulario, escolar como superior, presenta similares caracteris: no ofrece igualdad de oportunidades por que es selectivo en su acceso y pèrmanencia, esta basado en el lucro por que lo regula el mercado, carece de recursos y garantias por que el estado es subsidiario, no representa los intereses nacionales porque su orientacion es neoliberal y privatizadora, esta mal gestionado porque el MINISTERIO DE EDUCACION se le debilito y ademas se impide participar a los actores sociales dfel proceso educativo.
La ley que se voto este martes no soluciona ninguna de estas graves deficiencias, y no considera el crucial concepto de educacion publica y sus instituciones, ni a la educacion superior lo que contradice su supuesto caracter "DE LEY GENERAL" de educacion.
En consecuencia, el regimen educativo heredado de la dictadura y los fundamentos de la LOCE, entre otros, se mantendran basicamente sin cambios, perpetuando una educacion que no forma seres humanos plenos, integrales y solidarios; no educa ciudadanos para la democracia ni contribuye al crecimiento y desarrollo de chile. En pleno siglo XXI ninguna nacion del mundo asigna al mercado el rol central en la regulacion de la educacion, la cultura y los saberes; fundamentos estrategicos para la generacion y puesta en practica de un PROYECTO PAIS.
De otro lado en una democracia, el parlamento tiene que saber representar el sentir del pueblo y no aprobar leyes que solo son producto de acuerdos entre partidos, que cada dia respaldan menos personas. Con la educacion no se juega ni se hace negocios, y la LGE es una ley que prueba que el parlamento no representa ni considera los profundos cambios que exige la ciudadania.
No perderemos la oportunidad historica de generar un cambio de raiz en el modelo educativo, para que este asuma la obligacion que siempre debio tener: estar al servicio de las realidades de Chile y su pueblo.
Hacemos un llamado a la sociedad civil y a todos los sectores sociales a no dejar que el parlamento pase por encima de sus demandas, a reunirnos para conformar un gran referente que construya de manera participativa y de cara a los chilenos una propuesta de educacion que ponga en el centro al ser humano y al desarrollo de comunidad que no se sustente en la competencia desatada y en la exacerbacion del individualismo, sino en la construccion democratica que cada mujer y hombre honesto de este pais esté dispuesto a realizar para la construccion del objetivo comun. Este es un llamado a un compromiso con el pais, a unir fuerzas para que la democracia sea lo que tiene que ser: no solo un sistema politico sino el ejercicio real de valores y practicas compartidas en funcion de las aspiraciones y demandas del pueblo.
Emplazamos tambien al parlamento y al Poder Ejecutivo a no olvidar que esta discusion nace de la movilizacion social, y que es la misma ciudadania que en su momento los obligo a legislar en educacion, quien hoy nos llama a escuchar y reflexionar: ESTA NO ES LA LEY GENERAL DE EDUCACION QUE NECESITA CHILE.
CONFEDERACION DE ESTUDIANTES DE CHILE- CONFECH
COLEGIO DE PROFESORES DE CHILE
ASOCIACION NACIONAL DE FUNCIONARIOS DEL MINISTERIO DE EDUCACION- ANDIME
CENTRAL UNITARIA DE TRABAJADORES- CUT
ASOCIACION METROPOLITANA DE PADRES Y APODERADOS- AMDEPA
FEDERACION NACIONAL DE FUNCIONARIOS DE UNIVERSIDADES ESTATALES CHILENAS- FENAFUECH
AGRUPACION NACIONAL DE EMPLEADOS FISCALES- ANEF
FEDERACION DE ESTUDIANTES UNIVERSIDAD DE LA SERENA- ULS
1 comentario:
hola, como estás?
podrías agregar al blog de la secretaría el blog de mi carrera por favor.
http://cec-civilminas.blogspot.com/
muchas gracias
atte.
Jacob Piñones Rojas
Vice Presidente CEC ICM
Est. Ing. Civil Minas
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